La Sultane magazine #68 La Sultane #68 | Page 14

SAVOIR S ’ EXCUSER ET DEMANDER PARDON

« Je suis désolé » est une expression pouvant calmer les esprits violents et adoucir la peine . Cela permet de repartir du bon pied . Les enfants devraient s ’ excuser lorsqu ’ ils cassent quelque chose , se battent avec un autre enfant , oublient d ’ accomplir une tâche . Lorsqu ’ un enfant en bouscule un autre par inadvertance , dans le couloir de l ’ école , il doit s ’ excuser . Lorsqu ’ il se sert une deuxième fois d ’ un biscuit , tandis que son frère ou sa sœur n ’ a pas encore été servie , il doit s ’ excuser . Lorsqu ’ il est en retard , oublie ses affaires ou shoot son ballon dans le jardin des voisins , il présente ses excuses également . En lui apprenant à dire , « je suis désolé », vous lui apprenez la notion de « conséquences » et à être responsable de ses actes . Parfois , il est nécessaire d ’ accompagner ses excuses par une note . Si votre enfant casse quelque chose ou trahit le secret d ’ un ami en révélant un secret , une courte note d ’ excuses devra accompagner le remplacement de l ’ objet cassé de même qu ’ une boite de chocolat devrait être envoyée , accompagnée d ’ une note , à l ’ ami blessé . Une note d ’ excuse pourrait ressembler à ceci :
Chère Sarah , Je suis désolée . J ’ ai parlé de ton secret à Fedi . Je me rends compte que je n ’ aurais pas dû le faire . S ’ il te plaît , pardonne-moi . Tu es ma meilleure amie . Je me sens très mal de t ’ avoir blessée et je regrette ce que j ’ ai fait . ������

S ’ ADRESSER CORRECTEMENT AUX AUTRES

Les enfants doivent s ’ adresser aux adultes en employant leurs noms et titres appropriés , à moins que l ’ adulte ne leur permette de faire autrement . On dit Bonjour Madame , docteur , Monsieur l ’ Agent , ommi , 3ammi , lella , sidi , khouya , okhty , etc . Un enfant est considéré comme tel , jusqu ’ à l ’ âge de 18 ans . Il doit donc s ’ abstenir d ’ appeler les autres adultes par leur simple prénom , à moins d ’ y être expressément invité . Pour renforcer cette disposition chez votre enfant , référez-vous aux autres adultes par leurs noms de familles ou leurs titres .

INCLINER LA TÊTE , FAIRE LA BISE , SERRER LA MAIN

Courber l ’ échine , se prosterner , faire la révérence ne sont plus à l ’ ordre du jour . Aujourd ’ hui , ces pratiques ont été remplacées par une poignée de main , un signe de tête et un sourire . Pour saluer un adulte , encouragez votre enfant à tendre la main la droite qui doit être vide , sèche et propre . La poignée de main devra être brève , ferme , sans faire preuve de force . Inutile donc d ’ écraser les doigts de l ’ autre . La poignée de main , est bien entendu , valable en situation normale , c ’ est-à-dire hors COVID . Dans les conditions actuelles , faire un signe de tête et placer la main sur le cœur ou encore adopter la salutation d ’ usage dans le langage des signes ( élever sa main au niveau de la bouche avant de la tendre vers son vis-à-vis ) sont plus appropriés . Si votre enfant est trop timide pour tendre la main , encouragez-le à établir un contact visuel , à sourire et à hocher la tête . Quant aux bisous , certains enfants embrasseront spontanément certaines personnes . C ’ est le cas des tatas , des tontons , des papys , des mamies , etc . Ne les forcer pas à embrasser , contre leur gré , des personnes qu ’ ils rencontrent pour la première fois , ou avec qui , ils n ’ ont pas d ’ affinités affectives . Le plus important dans la salutation est sans doute l ’ établissement d ’ un contact visuel . Cela veut dire « je reconnais la présence d ’ une autre personne en face de moi ». Regarder l ’ autre permet d ’ établir un lien .

DES COMPLIMENTS SINCÈRES

Dans une société où l ’ hypocrisie fait partie du quotidien , faire des compliments peut sembler délicat . Lorsque vos enfants sont très jeunes , encouragez-les à remarquer et à apprécier les qualités que vous observez chez les autres . Apprenez-lui à souligner à son tour , les traits qu ’ il admire . Encouragez-le à formuler son appréciation et à en faire part aux personnes concernées . Il n ’ y a qu ’ une seule règle à suivre : être simple et honnête : cette robe te va très bien , très belle coupe de cheveux , ta maman réussit la meilleure tarte aux pommes , etc . Les mots d ’ appréciations devraient être subjectifs , sincères et personnels : « J ’ ai adoré l ’ article que vous avez écrit » semblent plus sincères qu ’ un simple : « vous êtes tellement talentueuse ! » qui ressemble plus à de la flatterie qu ’ à autre chose . Il faut également savoir choisir le bon moment . Ainsi , si dans une même fratrie vous avez un enfant qui a échoué et l ’ autre qui a réussi , félicitez ce dernier , sans trop en faire de faire et encouragez ou consolez le premier par rapport à son échec . Un compliment est en quelque sorte une étreinte verbale . Il peut y avoir certaines maladresses , mais avec de la pratique , on peut apprendre à en faire quelques-uns , honnêtement et élégamment .
N . J . M .
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NUMÉRO # 68